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巧妙培养孩子的读书兴趣

文章出处:乐斯尼教玩具集团有限公司-幼儿园玩具领导者 人气:-发表时间:2017-05-17 09:45:00

孩子由于年纪小,读书兴趣还处在萌芽阶段,因此,对事物的喜欢或不喜欢,都只是相对的。不少顽皮的孩子不喜欢读书,这并不表示他们对读书无兴趣,而多半意味着在读书同玩耍之间,他们更喜欢选择后者。

    

俗话说,望子成龙。如今做父母的,都希望孩子成才。看到孩子不喜欢读书,往往采取强迫的手段。孩子不做作业,父母就加倍惩罚,结果反而造成了孩子的逆反心理,强化了他们不喜欢读书的倾向。

    

第一,要想办法使孩子感到读书并不是一件苦差使。例如,有一个小朋友不喜欢做算术,他母亲就把日常生活中的一些有趣现象编成应用题,孩子做得津津有味;后来又让他同邻居小朋友一起,比赛谁算得快,更激发了他的兴趣。经过一段时间的有意识的培养,孩子变成了“算术迷”。

    

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第二,不要把读书同娱乐对立起来。有些父母看到孩子不喜欢读书,就以娱乐为诱饵,向孩子许愿,你做多少作业,读多少课文,就给你什么奖励,星期天到哪里去玩。还有些父母则以处罚手段来迫使孩子读书,恐吓孩子说,你不做完多少作业,读完多少课文,就给你什么处罚,不许你玩什么。这样,读书就成了孩子获得某种东西或躲避某种处罚的手段,读书积极性自然也就谈不上了。正确的做法是让孩子知道读书与娱乐都是生活的需要,并规定孩子读书与娱乐的恰当时间,该读书时读书,该娱乐时娱乐。开始时,在应该读书时孩子可能去娱乐,这就需要加强督促。一段时间下来,就会成为习惯,孩子的行动就会合乎规范了。


第三,及时鼓励孩子在读书中的进步表现。这在心理学上叫做正强化,能够定向地巩固和强化孩子的行为,使其朝着父母要求的方向发展。孩子做得对不鼓励,犹如孩子做错了不教育一样,都会模糊他们的是非观念。特别是年纪不大的孩子,对是非的理智分析能力较差,很大程度上是靠直感来辨别的。善于发现、肯定、鼓励孩子的进步表现,就能使孩子从父母的态度上获得读书的快感,这对培养孩子的读书兴趣是有利的



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